
Спаситељ
је, покрај општих моралних обавеза које
се тичу сваког Његовог следбеника, дао
ученицима неколико заповести које се
тичу само њих. Једна д тих заповести је
дужност вршења Свете литургије. Кад је
Спаситељ благословивши хлеб дао ученицима
да једу, а потом благословивши чашу с
вином дао ученицима да пију, рекавши да
је то тело и крв Његова за спасење њима
и многима, додао је још и речи: „Ово
чините за мој спомен“ (Лк 22, 19). Друга
заповест дата ученицима јесте да људима
притичу у помоћ својим молитвама, рекавши
им: „...болесне исцељујте, бесове
изгоните...“ (Мт 10, 8). Да су то Његови
ученици и њихови непосредни наследници
чинили молитвом, сведочи апостол Јаков
поучавајући хришћане: „Болује ли ко
међу вама, нека призове презвитере
црквене и нека врше молитву над њим“
(Јак 5, 14). Значи, већ у то доба свештеникова
молитва за исцељење болних била јепозната
пракса, заснована на претходној
Спаситељевој заповести датој ученицима.
А, трећа заповест Спаситељева, дата
непосредно учницима, гласи: „Идите по
свему свету и проповедајте Еванђеље
свакоме створењу“ (Мк 16, 15).
Беседа
се не сме изоставити
Бесплодно
је, а и бесциљно, расправљати која је од
тих трију дужности најважнија. Пошто
све три заповести долазе од највишег
ауторитета, од самог Спаситеља, оне су
за нас подједнако обавезне и ниједна
се не сме занемарити. Другим речима,
свештеник колико год је дужан да служи
Свету литургију и да чита молитве за
спасење верних, толико је дужан и да
беседи, не улазећи у процењивање која
је од тих дужности верницима потребнија
и кориснија.
Понекад
се укорењивала погрешна пракса тако да
се само служила Света литругија без
иједне речи поуке. То је скроз погрешно.
Иако су литургијски текстови и символичке
радње установљени баш за то да би били
извесна поука присутнима, ипак, то није
довољно. Литургијске песме, чак и кад
би се певале на српском језику морале
би имати одређене коментаре да би их
верници могли разумети, јер у њима су
често употребљене алузије на поједине
догађаје из библијске или црквене
историје који нису увек познати свим
посетиоцима Цркве. То исто се може рећи
и о символичким радњама. Ко од верника
зна шта символички представља мали, а
шта велики вход?
Зато,
ма колико да наши литургијски текстови
садрже сами по себи једну дубоку поуку,
и ма колико да су символичке радње на
литургији целисходне, величанствено
лепе и символички значајне, свештеник
не сме да их употреби као неку врсту
замене за беседу. То нипошто. Нити треба
чекати да владика пошаље распис да се
мора беседити. Распис је дат деветнаест
векова пре него што се родио икоји
данашњи владика. Дат је од највише
црквене власти – од самог Спаситеља –
и то тако изричито да не дозвољава
никакав пропуст, никакве ферије и никакво
везивање само за литургију, него та
обавеза прати свештеника увек, у свакој
прилици, у свакој ситуацији, било да је
то слава, преслава, почетак школске
године, важни историјски догађаји,
изузетне природне појаве при којима је
потребна реч, утеха и охрабрење, недаће
или радосни доживљаји – свуда треба да
се чује свештеникова реч. На литургији
поготово, чак и онда када је присутно
само неколико верних. Јер, ако је Спаситељ
говорио само једној жени, Самарјанки,
с којим правом ми тражимо већи,
многобројнији аудиторијум?!
На
амвон се не излази неспреман
Бесеђење
је, дакле, свештеникова дужност, и то
света дужност као и литургисање, као и
обављање свих других свештенорадњи. За
сваку свештенорадњу свештеник се мора
приремити – ви знате да се свештеник
припрема не смао за литургију него чак
и кад му дође неко са молбом да му се
чита било која молитва, свештеник ће
тада у Требнику наћи ону молитву коју
за себе чита пре него што почне да чита
молитву за другог. Тако, дакле, као што
постоји припремање за Литургију и читање
молитава за верне, тако исто мора да
постоји и припрема за беседу. Велики
је грех, па чак и опасност служити
Литургију неспреман. А, исто тако, човек
се излаже греху и опасности ако изађе
на амвон неспреман. Неспремном беседнику
може се десити да изишавши на амвон
прича свашта. Тиме он нехотично излаже
и руглу и подсмеху, па оправданој критици
и Христову науку, Еванђеље, Цркву,
религију уопште, и постиже сасвим
супротан ефекат од оног који жели да
постигне. Може му се десити да због
неспремности падне чак и у јерес било
у виду тобожње мистике и дубине мисли,
било у виду тобожње рационалне логике
и разложности. Немојте нипошто мислити
да су проповедање јереси и излагање
подсмеху Христове науке мали греси.
Исто
тако неспреман беседник излаже себе и
бројним опасностима. Не само данас, него
и раније, слушаоци нису били једнаки ни
у погледу природне интелигенције, ни у
погледу школске спреме, нити у погледу
политичких схватања, а ни у погледу циља
због којег су дошли у Цркву. Из Еванђеља
знамо да су многи пратиоци и слушаоци
Христови ишли за Њим да би се дивили
Његовој науци. Многи су опет били само
случајни пролазници кој су се задржавали
да чују и виде зашто су се то искупили
толики људи. А, многи су
дошли да га слушају не би ли га ухватили
у речи. Немојте очекивати за себе као
беседнике ништа повољније околности
него што их је имао Христос. Тим пре, што
Он својим ученицима никад није обећао
неку бољу судбину него што је била
Његова. Зато Он и саветује: „Будите
мудри као змије и безазлени као голубови“.
Тај савет и упутство обавезују нас у
свакој животној ситуацији, а у беседи
поготоо. А змијска мудрост беседника
састоји се у томе што мора да мери своје
речи, да му не би спала са језика каква
незгодна реч или ружна мисао, нити нешто
што би могло слушаоце саблазнити, нити
нешто што би могло послужити као повед
за оправдано политичко гоњење, или бар
за политички подсмех.
Примери
неспремне беседе
Да ове
моје речи не би изледале смао као голе
фразе са циљем да вас застраше, навешћу
понеки пример, иако примера, нажалост,
има много.
Слушао
сам једног свештеника кад је говорио о
загробном животу. Он је тако детаљно,
пластично и материјално описао путовање
душе кроз митарства као да је лично већ
једанпут пропутовао тим путем. Чак је
спомињао и то како анђели одмах поведу
душу пред Господа, где Му се она трипут
поклони, па то исто учине и трећег дана
после смрти, када је поново одводе да
се трипут поклони Господу. И ткао редом
кроз сва митарства, све до четрдесетог
дана. Слушаоци су се очигледно снебивали.
Један
беседник је говорио на Ивањедан. Почео
је са рођењем св. Јована Крститеља а
продужио са Жикицом Шпанцем и устанком
у Белој Цркви, као да никада није чуо да
је са амвона забрањено проповедати
политику. Други је понесен током
историјских догађаја и својих
неконтролисаних мисли у свој говор
уплео политичке догађаје датог места
и ондашње политике и личности, па је
директно узвикнуо: „Доле Цинцари, доле
Цигани“ – алудирајући отворено на две
тада истакнуте политичке личности.
Један је говорио о светом Сави као
самоуправљачу и претечи самоуправног
система, па су се присутни смао значајно
погледали и подгуркивали. Један беседник,
који је на амвон изашао очигледно
неспреман, говорио је о љубави према
непријатељу. Желећи да што пластичније
прикаже како је то тежак захтев, наведе
пример: „Ето, да ли би ти могао волети
човека који ти је завео жену? О, браћо
моја“ – вели беседник – „Тешко је то.
Али то Господ од нас тражи!“ Сви су
слушаоци ником поникнули и у црну земљу
погледали, а да је претходно спремао
беседу, такву ситуацију би сигурно
избегао и ухватио би се у коштац с
поменутим проблемом само баш онда, ако
би му дошао неки човек са конкретном
жалбом и питањем шта да учини.
Празнина
Има и
других опасности од неспремне беседе.
Један стари свештеник ми је причао како
је неки пастор, који је важио за доброг
беседника, изишао на предикаоницу
неспреман. Усред беседе стане му мисао.
Није умео да се снађе како да продужи
беседу, и – онесвестио се.
Додуше,
мисао човеку може да стане и онда кад
је беседу савесно спремао. Наиђе тако
у свести један вакуум, празнина, и не
можете ни корака даље. То се дешава и
рецитаторима и глумима на позорници.
То се дешавало и мени. Додуше, нисам се
онесвестио као онај пастор, али сам се
осећао као да висим над празнином. Том
приликом сам се послужио саветом свог
покојног професора Јоцића који ми је и
предавао омилитику: Треба
поновити последњу реч, па ако је потребно
чак и целу реченицу, тобож нагласити
важност те мисли. А, по закону асоцијације,
празнине онда нестане и мисли се даље
надовежу.
Да,
ето то су разне опасности које вребају
беседника и кад се припреми за беседу,
а камоли ако се не припреми. Ако се
припреми, увек има шансе да опасности
срећно мимоиђе. Али, ако изиђе неспреман,
те шансе су врло слабе, скоро никакве.
Ђакон
и владика
Научивши
то правило још као студент, нисам,
нарочито у почетку свога службовања,
хтео да изиђем на амвон неспреман. Чак
сам, као ђакон у Шапцу, одбио и један
директан владичин захтев да говорим
неспреман. Дабоме, одбио сам га на такав
начин да је Владика то ипак могао примити
а да се не увреди, али на амвон изашао
нисам. Конкретан случај се одиграо на
следећи начин. Служили смо призивање
Светог Духа на почетку школске године.
у Шапцу су тада постојале две гимназије
и једна Учитељска школа. Препуна Црква
ђака и професора. Било је нас десет
катихета било редовних или хонорарних.
Ја сам био и по чину и по годинама
најмлађи. Нико није сматрао себе надлежним
да одреди ко ће на овом богослужењу
беседити. Свако је вероватно у себи
рачунао: „Има ко, не морам баш ја“. И
тако смо сви дошли неспремни. Пред крај
богослужења, Владика ми рече: „Иди,
Лазо, кажи им коју реч“. Док су свештеници
за певницом певали, ја сам уграбио
прилику и рекао Владици: „Преосвећени,
ако је то Ваша заповест, онда у млађега
поговора нема, идем овог секунда. Али,
ја сам код Јосића учио да беседник никад
не треба да излази на амвон неспреман.
А пошто ми нико није рекаод а покрај
толиких старијих беседника ја треба да
беседим, то се нисам спремио. И сматрам
да би ствар била гора да изиђем на амвон
па да лупетам којешта него да пустимо
ђаке без беседе, иако признајем да ни
то није добро“. На амвон је изашао
Владика.
Мислим
да сам код Спурџона наишао на ову
анегдоту. Један чувени пастор изашао
је на предикаоницу неспреман, ослонивши
се на то да ће му Дух Свети казати шта
треба да говори. Кад се вратио са
предикаонице пита га старији бискуп:
„Шта ти је рекао Дух Свети?“ А овај
одговори: „Казао ми је: ,Алберте, више
никад не излази на предикаоницу
неспреман.“
Додуше,
дешавају се некад и такве прилике да
беседник мора да каже коју теч, а нема
времена да пише и спрема беседу. Мени
се једанпут десило у Ружици да су на
сама врата капеле Св. Петке дошли секташи
и тамо почели да беседе. На позив верника
одмах сам напустио певницу у Ружици и
пошао пред капелу. Секташ је читао
Еванђеље на самим вратима капеле.
Поступио је као демонстранти кад пред
полицијом која их гони запевају државну
химну, па полицајци морају да стоје
мирно. Ја, схватајући шта
значи читање Јеванђеља, а поготову
знајући с којом је намером он почео да
чита, стајао сам слушајући га и не
прекидајући га. Нисам имао р5азлога да
га прекинем у читању, јер што бих се ја
бојао Еванђеља. Али сма чекао да он
престане са читањем, па да ја одмах
преузмем тумачење прочитаног. На тај
начин бих му избио оружје из руку. Ја
сам слушао њега, сада нека он слуша мене.
Ово је православна Црква, а ја сам
православни свештеник и у њој имам право
да говорим ја, а не он. А, да сам га прекинуо
у читању Еванђеља, он би ме пред свима
присутнима, а било је ту свакако и његових
присталица и помагача, оптужио како
православна Црква и православни
свештеници гоне Свето писмо и Еванђеље.
Међутим,
ствар се решила другачије. Православне
жене, које су ме и позвале из певнице,
увређене његовом дрскошћу да дође међу
нас да чита, а немајући према његовом
читању оних моралних обавеза које сам
имао ја, прекинуше га енергично и отераше
га. Сви смо били узбуђени. У том је већ
дошло време за беседу у Ружици и тада
сам изашао да говорим без концепта. Сви
су приметили да је повод те беседе морао
бити неки изузетан догађај. Професор
Ердељан који је тада као ђакон служио
и из олтара слушао беседу, такође је
приметио да се ради о нечему изузетном.
Кад је после Литургије дошао у канцеларију,
прокоментарисао је: „А ја се чудим у
олтару какве то варнице и муње севају
из Лазе.“ У ствари, и та беседа је
делимично већ била припремљена. Видећете
касније и како.
Тако,
дакле, мислим да је јасна и неоспорна
теза да беседа треба увек да буде
спремљена. Без спреме се не литургише,
не читају молитве и не беседи.
Остаје нам само оно главно питање: како
спремати беседу?
Како
спремити беседу?
Ја нисам
стручњак за омилитику и не бих вам умео
рећи шта о том питању каже стручна
литература. Али могу вам рећи своје
мишљење и пренети своје искуство. По
моме мишљењу припрема за беседу треба
да буде тројака: психичка, етичка и
техничка.
а)
Психичка припрема
Психичка
припрема се састоји у припремању
душевних, психичких услова за беседу.
Беседник мора бити оран
за беседу, мора савладати мрзовољу,
лењост мисли, љутњу, личну жалост,
нерасположење, страх од бесеђења,
опседнутост разним разблудним мислима
и осећањима. Све то беседник мора да
избаци из душе. Осим, тога он мора да
уложи известан напор и да би се
интелектуално припремио.
Тема
Пре
свега, он мора бити начисто са темом о
којој жели да говори. Било да тему бира
сам, било да му је неко предложи или од
њега захтева, бвило да сам празник или
стицај околности наметне тему, она, у
сваком случају, морабити тачно одређена:
говорићу данас о људској души и њеној
бесмртности, или – Бог у судбинама људи
и народа, или – Народно схватање вере,
или – Суд Божији, Анђелски свет, Дејство
Свете Тројце у свету, О праштању, О
милостињи итд. низ тема је бескрајан.
Прибирање
и одабирање
Други
услов интелектуалне припреме јесте
упознавање материјала који се односи
на дату тему. Материјал се прибира из
Светог писма, из личног искуства, из
посматрања природе и људи и из светске
литературе у најширем смислу речи, од
научних расправа, популарних брошура,
белетристике чак до журналистике.
Дабоме, у интелектуалну припрему спада
не смао прибирање материла, него и
одабирање материјала. Сетимо се
Спаситељеве приче о Царству Небеском
које је слично мрежи баченој у море
помоћу које се извади риба сваке врсте,
али се неке од уловљених риба употребе,
а друге се као неподесне избаце. Тако
треба поступати и са материлалом за
беседу. Прибирање материјала је као
бацање мреже у море, па шта извучеш, а
одабирање је слично пребирању извучених
риба. Разуме се, треба од прикупљеног
материјала изабрати само оно што може
бити корисно, или бар прикладно. Може
нам се десити да нам се нешто од нађене
материје веома свиди. Али и то треба
трипут мерити и видети да ли је прикладно
и целисходно. Не треба га пошто – пото
уврститит у беседу.
Цитати
Има
беседника који, тако рећи, болују од
цитатологије па мисле да свака беседа
мора бити окићена цитатима или чак имати
мото, и то какву латинску сентенцију.
Имао сам прилику да читам једну збирку
беседа где је беседник врло радо наводио
примере из античке културе и класичне
литературе. Дешавало му се да чак неку
Волтерову мисао узме као мото беседе.
Он је несумњиво био богат и натучен
класичним знањем, али избор материјала
је показивао одсуство укуса. Тога се
треба клонити.
б)
Етичка припрема
Етичка
припрема је слична психолошкој. Ради
се о молитвености. Беседник никада не
сме мислити да је беседа његова. Мора
се увек сећати речи ап. Павла: „Шта имаш
што ниси примио од Христа? Па ако си
примио, што се хвалиш да ниси примио?“
То се односи и на беседу. Беседник је
само свестан гласноговорник Христов и
њему остаје да оно што је његово, или
што мисли да је његово, стави у службу
Христу. Зато никад не треба почињати
беседу без директног обраћања Христу.
Као што еседник не сме
изићи на амвон а да се претходно не јави
епископу за благослов, ако је епископ
присутан, или бар да се јави старешини
Цркве за дозволу да беседи, тако још
мање сме почињати беседу а да претходно
не дође у директан молитвени додир са
Христом. Другим речима, као
што су стари иконографи и архитекте
приступале своем светом послу тек после
претходне молитве, па чак и поста, тако
ни беседник не сме приступати спремању
бесеседе без молитве као неопходног
услова за почетак беседе. Технички
услови могу некад да изостану ако је
стицај околности таква да се нема кад
писати беседа, као што је био онај мој
поменути случај са секташем пред капелом
Свете Петке, али етички услов изражен
у молитвеној припреми не сме, апсолутно
никад не сме изостати. За њега увек има
времена. Довољно је макар једна вапај
– реченица: „Господе, помози“.
Молитва
пре беседе треба да буде и текстуално
узета из зборника молитава, а покрај
тога треба да буде и лична, непосредна,
слободно склопљена. Јер, то је молитва
твоја, то је твој непосредни разговор
са Христом. Он не треба
да буде ограничен само на типизиране
молитве, него треба да садржи твоју
моменталну исповест и потребу.
Ако
би то за вас било од неке користи и ако
вас интересује, могу вам признати какава
је моја молитва пред беседу. Прво очитам
у себи: Царју Небесниј,
Трисвјатоје и Оче наш. Затим
следи молитва Христу: Господи
Исусе Христе, Боже мој, в руцје твоји
предају дух мој, Ти мја благослови, Ти
мја помилуј и живот вјечни даруј ми. Па
онда опет друга молитва Христу: Господи
Исусе Христе, Боже мој, огради мја силоју
честнаго и животворјашчаго твојего
креста и сохрани мја от свјакаго зла.
Па трећа молитва: Сердце
моје твојим страхом да покријетсја,
смиреномударствујушчеје, да не
вознесшејесја отпадет од тебе Всешчедре.
Па четврта: Сердце
моје к тебје Слове да возвиситсја и да
ничтоже усладит мја от мирских красот
на сладост. Ако имам
времана онда очитам и пету молитву –
Јединородни Сине. Затим
молитва Св. Духу: Свјатиј
Душе, от Отца исходјај и Сином пришедиј
к бескњижним учеником Тебе Бога познавшим,
спаси и помилуј свјех. То
је, дакле, молитва Светој Тројци, и
завршавам је са: Упованије
моје Отец, прибјежишче моје Син покров
мој Дух Светиј, Тројице Свјатаја слава
Тебје. Потом читам
молитве Св. Богородици: богородице
Дјево, Под твоју милост и
Соаси от бјед.
То
су као што видите молитве већ формулисане
било у молитвенику, било у Октоиху и
зборнику. Затим, прелазим на лично
непосредно обраћање Спаситељу, дакле,
на личну молитву. Њу изговарам оваку:
„Господе
Исусе Христе Боже мој, опрости ми све
моје грехе. Очисти душу моју од сваког
греха: прљавих жеља, лукавих мисли,
саблажњивих дела и саблажњивих успомена;
очисти душу моју од охолости, гордости,
надмености, жеље за утакмицом и истицањем
и прослављањем; одбрани ме од напада
гнева, јарости, пакости, мрзовоље и
нерасположења; заштити ме од напада
лењости, немарности, отупелости,
охладнелости и расејаности. Украси моју
душу чистотом, дубоком побожношћу,
благошћу, ведрином и прибраношћу. Загреј
срце моје жарком љубављу и распали
пламеном ревношћу и храброшћу. Просвети
ум мој благодаћу Светога Духа да могу
твоју свету истину јасно сагледати.
Даруј ми живот асоцијација и свежину
памћења. Отвори моја уста, одреши језик,
даруј ми јачину и пријатност гласа и
топлину благодати Духа Светога да могу
твоју свету истину изложити твојим
верним душама јасно, гласно, течно,
логично, убедљиво, топло, свето и
делотворно на славу Свете Тројце, на
корист Цркве православне и на спасење
њихових душа.“
И
најзад, још додајем молитву заслушаоце:
„Господе, приведи своје
верне у свој свети храм. Опрости им све
њихове грехе. Очисти њихове душе од
лењости, мрзовоље, досаде и нестрпљења,
од охолости, окорелости, лукавости и
злурадости. Загреј их својом љубављу.
Просвети ум њихов благодаћу Духа Светога
да могу твоју истину слушати са живом
пажњом и дубоким интересовањем, да је
могу схватити лако и јасно, да је могу
усвојити тврдо, свето и делотворно.
Света
Троце помози ми! Господе Исусе Христе,
помози ми! Света Мајко Божија помози
ми! Свети (чији је
празник) помози ми! Сви
свети помозите ми!“
Остаје
нам најзад да кажемо још само неколико
речи о техничкој припреми беседе, пре
свега о времену у коме се треба спремати.
Беседа мора бити готова
најкасније у понедељак ако се беседи
идуће недеље. То је због тога што нико
не зна каква му се сметња у току седмице
може испречити. Професор може да се држи
распореда, а парохијској служби се не
зна ни распореда ни рока. Осим тога,
беседник мора имати на располагању
времена да беседу научи, да је „прочешља“,
да накнадно избаци нешто или да нешто
убаци.
Беседу
свако треба писати. Нарочито у почетку
беседничког делања. Приликом писања
концепта треба узети у обзир сваку мисао
која вам падне на памет у вези са
постављеном темом. Затим, то треба
прочитати и контролисати колико дуго
траје читање. Ако читање траје дуже од
12 – 15 минута треба редуковати све што
није од битне важности. Тада се направи
чистопис, који треба прочитати много
пута, без обзира да ли ће се беседа
говорити напамет, или читати са листа.
Човек мора да научи да чита и свој
рукопис, затим а углади нагласак, изговор
појединих гласова. Беседник нарочито
мора пазити на чистоту језика.
Провинцијализми не смеју долазити до
изражаја. Замислите на шта би личила
беседа кад би беседник мешао „ћ“ и „ч“,
„ђ“ и „џ“, или кад би употребљавајући
провинцијализме препричао еванђелску
причу о свадбеној вечери царева сина
па казао, отприлике, овако: „Слуге се
вратише и рекоше цару: Господару ми смо
ги звали, а они нечеду да доџеду.“
Ако
се беседа говори напамет, онда треба
имати на располагању више времена да
би се беседа могла више пута прочитати.
Ја сам беседе учио напамет шетајући. Да
ме је неко посматрао док шетам и беседим
могао је помислити да је срео неког
особењака. Тада сам смишљао како ћу и
шта ћу казати.
Чујем
да на Западу студенти омилитике вежбају
и пред огледалом да би могли видети свој
израз лица и своју гестикулацију, и да
би могли изабрати онај израз који је
најприкладнији. Исто тако снимају беседу
на магнетофон па је слушају да би могли
сами себе поправљати у интонацији и
нагласку и уопште у звучном ефекту. По
моме мишљењу то није неопходно, али
ниуко случају није лоше. Човек мора да
има меру у свему, а да би имао меру, мора
много шта да види и да чује.
Туђа
беседа
Беседа
се може спремати и тако што ће се користити
већ готове беседе неког беседника који
је штампао збирке својих беседа. Но, ту
се мора водити рачуна о избору беседе.
Сама чињеница да је неки беседник штампао
збирку својих беседа још не мора значити
да су те беседе по правилу и добре.
Поготово се мора водити рачуна
о томе да ли беседа одговара моменту у
којем се изговара, а осим тога, да ли
одговара природи самог беседника. Није
нимало саветно узети туђу беседу па је
буквално прочитати, или напамет
изговорити, ма колико да је аутор беседе
чувен беседник. И човек се састоји од
меса, и теле се састоји од меса, па ипак
нико неће телећу шницлу прилепити себи
за образ, него ће је сажвакати, па ће она
тек тако сварена и прерађена ући у састав
човекова тела. Тако и беседа, ако се узме
буквално онако како ју је изговорио или
одштампао њен прави аутор, то на слушаоце
делује као нешто накалемљено, налепљено,
а не као нешто природно, нјешто што
проистиче из беседникове душе. Зато,
беседник мора позајмљену беседу много
пута прочитати и потпуно усвојити, или
још боље њене главне мисли изразити на
свој начин. Иначе, таква беседа, ако се
механички репродукује, делује мртво,
као маска на лицу.
Слушао
сам једног одличног беседника који је
напамет научио Николајеву беседу: „О
мислима у огледалу“. Та беседа је сама
по себи ванредно лепа – али кад је
изговори владика Николај. Ако је ма ко
други говори – изузев можда какавог
вештог глумца – она губи од своје
вредности. Слушао сам, такође, још једног
беседника који је на хартији написао и
у Црвки читао чувену Николајеву беседу
„О Великом Имену“, беседу који је Нушић
унео у своју „Реторику“ као пример
беседништва. Али, ко не зна да је то
Николајева беседа никад не би могао ни
погодити да је његова, јер беседник је
уопште није „сварио“. Беседник је почео
и продужио беседу једним јаким –
скелецијским гласом и потпуно непогођеним
тоном који није одговарао беседи. И још
један детаља више. Беседник је одмах
форте фортисимо, оним громогласним
гласом, викнуо буквалан почетак те
беседе: „Стара је моја беседа, браћо,
као и моја хаљина!“ А на њему блистају
ускршње светле одежде!?
На часу
омилитике, код поч. Професора Јосића,
морао сам, као и сви други студенти,
вежбе ради, прво да произнесем наљ часу
омилитике једну туђу беседу. Изабрао
сам Беседу о Великом Петку од проте
Јеремића. Чак сам је и напамет научио.
Али, кад сам је пред професором и
студентима произносио, потпуно сам
промашио. Још док сам говорио видео сам
да преко професоровог лица теле неки
облаци и сенке незадовољства. Приметио
сам да ми и студенти као слушаоци, очима,
гримасама, мимиком, чак и рукама дају
неке знаке. Ништа није помогло. Уверен
да сам погодио тон, продужио сам као
какав безслуховић који ухвати совју
интонацију без обзира на све остало.
Најзад је професор морао да ме прекине,
рече ми он: „Да ли ви то журите на лађу?
Или се можда с ким свађате? Зар ви из
садржине те беседе не осећате да пред
нама лежи Христос, тек што је скинут са
крста!“
Да,
туђа беседа мора да се „свари“, да се
прилагоди моменту у коме се употребљава
и да се нађе склад између природе
беседника и садржине и облика саме
беседе. А то није нимало
лака ствар. Теже је кројачу да већ готову
хаљину прекроји од старијег брата
млађему, него да сашије нову. Тако је и
са беседом. Не помаже
ту чак ни имитирање оригиналног беседника.
Тек то не вреди ништа!беседа тако делује
као невешто стављена маска.
И
још нешто више. Беседник не сме ни своју
беседу да употреби баш у свакој прилици
без икакве прераде. Може му се тада
десити да беседа делује као писмо са
погрешном адресом. Један стари прота
читао је, ко зна по који пут, неку своју
беседу из младих дана док је још био
сеоски парох. И почео је беседу буквално
онако исто као кад је био на својој
сеоској парохији: „Драги моји ратари!“
Пошто у Цркви није било ниједног
земљорадника, него све саме старије
жене варошанке, то су се као по команди
окренуле да виде кога то прота ословљава
и поздравља. Мени лично десило се нешто
слично. Био сма у Америци. Беседио сма
у Цркви у Лорену. Желели су да чују и
виде шта се и како се код нас у Београду
беседи. Ја сам изабрао беседу о људској
души, коју сам као какав шлагер беседио
много пута у разним Црквама и разним
местима. Између осталих примера навео
сам и овај: „Деси вам се да ви ходате
улицом замишљени, а покрај вас прође
ваш познаник и поздрави вас, а ви нит га
видите нит га чујете“. На ручку после
Литургије једна дама ми рече да је била
одушевљена беседом, али ипак би имала
нешто да ми примети и да ме упита: „Где
сте ви, оче, видели, овде код нас, човека
иде улицом, па још замишљен?“ И заиста,
примедба је била сасвим умесна, јер тамо
сви иду колима. Примедба је била упућена
у шали па сам и шали и одговорио: „Ја
сам, госпођо, нагласио да ћу вам показати
како се беседи код нас у БЕограду, а не
код вас у Лорену.“ А, у Београду заиста
има много људи који улицом иду пешице.
Ето,
толико бих јја као нестручњак могао да
вам кажем о писању беседе и беседнику.
Да је место мене говорио какав стручњак,
какав професор омилитике, свакако бисте
имали прилике да чујете далеко више и
далеко боља упутства. Зато вас молим да
будете задовољни и овим, јер без неке
лажне скромности мислим да ни ових
неколико мојих савета нису за бацање.